[ad#post-bol-kvadrat]
Общение с собственными детьми – это искусство, которому надо учиться. Но, поняла я это не сразу. Собственные ошибки, свой и чужой опыт помогли выделить основные аспекты. Некоторыми мыслями, с удовольствием, хочу поделиться.
Когда рождаются наши дети, мы, с огромным нетерпением, ждем их первых звуков, слов и, наконец-то, предложений. Нашей радости нет предела, когда мы узнаем в первых лепетаниях знакомые слова. Но уже к пяти, когда наши чада говорят без умолку, мы начинаем жаловаться на первые головные боли. Как часто, мы говорим своим детям в этом возврасте: «Ты слишком много задаешь вопросов», «Не задавай глупых вопросов», «Пожалуйста, помолчи хоть немного» и т.д. И, правда, иногда нам кажеться, что наши дети нас, просто, атакуют и блокируют от внешнего мира. Иногда, своими вопросами они заводят нас в тупик: мы даже не знаем, что ответить на некоторые из них. И, что уж греха таить, – мы, не всегда, находим наших малышей интересными собеседниками. Нам, намного, приятней пообщаться с подругой, мужем, мамой и т.д. И сколько раз мы не дослушиваем рассказ своего ребенка, если зазвонил телефон. Но, когда мы говорим с подружкой, и наш сын срочно хочет что-то рассказать, то мы редко скажем подруге: «Позволь мне тебе перезвонить, моему мальчику надо поговорить со мной». Скорее наш сын услышит: «Пойди, поиграй. Не видишь, мама говорит по телефону…».
Приблизительно, от 1 дня до 10 лет, нашим детям критически необходимо общение с нами. А мы, взрослые, частенько, отвечаем односложно, стараемся не задавать своих вопросов (потому, что ответы могут быть слишком длинными) и очень куда-то спешим. В раннем возрасте детей, мы, родители, чаще общаемся повелительным наклонением: «Почисть зубы, хорошенько», «Помой руки», «Убери свою комнату» и т.д. И происходит интересная тенденция – когда нашим детям исполняеться 14 (иногда раньше, иногда позже), нам становиться все больше интересно, что происходит в их жизни – они становяться собеседниками, с которыми мы хотим говорить. Мы задаем все больше вопросов, но теперь они отвечают очень односложно. Сколько раз мы слышали: «Моя дочь совсем не разговаривает со мной. На все вопросы только один ответ – нормально». А ведь только потому, что, просто, наши дети, наконец-то, приняли условия нашей «игры». Мы столько лет их учили как говорить с нами поменьше, что результат очень логичный.
[ad#ad-kvadrat-vseredine]
А вот если мы, будем, с первого дня, видеть в своем ребенке хорошего собеседника и уважать его мнение, несмотря на возраст, то тогда нам, уж точно, будет с кем поговорить в старости. Используйте каждую возможность говорить с вашими малышами: в машине, во время завтрака, купания, перед сном. Задавайте много вопросов о друзьях (о, это вам так пригодиться в подростком возрасте), детском саде, учителях, прочитанной книге, просмотренном кинофильме. Обсуждайте персонажи – это поможет в будущем разбираться в людях. Впускайте детей в свою жизнь (потом вы будете очень приглашены в их). Рассказывайте им о своих победах и неудачах на понятном, для их возраста, языке. Пусть они слышат о ваших друзьях и коллегах: хороших и плохих. Обсуждайте, что происходит в мире. Иногда вы будете шокированы мудрости своих детей. Демонстрируйте заинтересованность во всем, что рассказывают ваши дети. Многому я научилась у своих американских подружек. Если во время нашей беседы подходили их дети, то они извинялись передо мной и продолжали разговор только после того, как заканчивали с детьми. Извинившись, американские дети могут перебивать взрослых и будут выслушаны до конца. Здесь дети являються такими же важными и уважаемыми собеседниками, как и взрослые.
Не отталкивайте ваших малышей, как бы вы не были заняты в своей жизни. Не заставляйте их искать других собеседников. Оставайтесь таким же авторитетом для подростка, как и для четырехлетнего ребенка. Пусть ваше общение станет привычкой и потребностью, и тогда ваши взрослые дети будут вам звонить не потому, что они должны это делать, а потому что им, просто, хочеться с вами поговорить. Удачи.
Мне очень понравилась Ваша статья. Спасибо!